مستودع أصول للمحتوى الرقمي
مستودع أصول للمحتوى الرقمي لحفظ واسترجاع وتنظيم وفهرسة وإتاحة الأصول الرقمية لجامعة القدس المفتوحة والنتاج الفكري للأكاديميين والباحثين والطلبة. ويحتوي المستودع على العديد من المصنفات والمجموعات لمجلات الجامعة العلمية والكتب والمنشورات والأوراق العلمية ورسائل الماجستير ومصادر التعلم الرقمية والمساقات الذكية.
الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث :
https://dspace.qou.edu/handle/194/2418| العنوان: | استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين |
| المؤلفون: | داغستاني, د. بلقيس إسماعيل |
| اقتباس: | |
| ملخص: | هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح برنامج قائم على جداول الأنشطة المصورة موجه لأطفال الروضة الذاتويين لإكسابهم بعض المهارات الحياتية اليومية ، ومعرفة مدى فاعلية البرنامج المقترح. تم اختيار عينة الدراسة من مجموعة من الأطفال الذاتويين بمركز والدة الأمير فيصل بن فهد للتوحد بمدينة الرياض في المملكة العربية السعودية وتكونت عينة الدراسة النهائية من أربعة أطفال كمجموعة تجريبية تتراوح أعمارهم من 4-6 سنوات ، والتي تم إخضاعهم للبرنامج المقترح . وتم استخدام مقياس" جيليام لتشخيص التوحدية" (محمد السيد عبد الرحمن ، منى السيد خليفة ،( 2004 ومقياس المهارات الحياتية من إعداد الباحثة . ولاختبار صحة فروض الدراسة تم استخدام معادلة ولككوسن للعينات الصغيرة المترابطة .وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في إكساب أطفال الروضة الذاتويين بعض المهارات الحياتية وتحسن في السلوكيات النمطية والمهارات الاجتماعية ، حيث جاءت نتائج القياس البعدي والتتبعي أفضل من نتائج القياس القبلي. |
| URI: | https://dspace.qou.edu/handle/194/2418 |
| يظهر في المجموعات: | Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية |
:الملفات في هذا العنصر
| ملف | وصف | حجم | النوع | |
|---|---|---|---|---|
| 1112-4183-1-PB.pdf | 564.19 kB | Adobe PDF | عرض\فتح | |
| 1112-4182-1-CE.pdf | 564.19 kB | Adobe PDF | عرض\فتح |
جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.