الرجاء استخدام هذا المعرف للاستشهاد او الربط بهذا البحث : https://dspace.qou.edu/handle/194/1253
العنوان: تحليل محتوى كتاب العلوم العامة للصف الرابع الأساسي في فلسطين في ضوء متطلبات (TIMSS)
المؤلفون: شاهين, د. محمد عبد الفتاح
اقتباس: 
ملخص: هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في ضوء متطلبات (TIMSS) لتحديد أوجه التوافق والاختلاف فيما بينها لمجالي المحتوى والعمليات العقلية. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع الموضوعات  الدراسية الواردة في وحدات كتاب العلوم العامة للصف الرابع الأساسي المكوّن من الجزء الأول، والجزء والثاني، المعتمد في المدارس الفلسطينية، حيث يشتمل الجزآءان على ( 9) وحدات دراسية تضمنت(34) موضوعا. وقام الباحث ببناء بطاقة تحليل المحتوى في ضوء قائمتي متطلبات مشروع الدراسة الدولية (TIMSS) لعام 2011، وأجرى عملية التحليل على مرحلتين للتحقق من ثبات عملية التحليل التي بلغت (0.95) وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج، منها: أن محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي لا يتفق من حيث المحتوى والعمليات العقلية مع متطلبات (TIMSS)، وأن هناك موضوعات متعددة  في محتوى الكتاب المقرر لا تنتمي لمتطلبات (TIMSS).
URI: https://dspace.qou.edu/handle/194/1253
يظهر في المجموعات:Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

:الملفات في هذا العنصر
ملف وصف حجمالنوع 
55-224-1-PB.pdf454.94 kBAdobe PDFعرض\فتح
55-223-1-CE.pdf454.94 kBAdobe PDFعرض\فتح


جميع جميع الابحاث محمية بموجب حقوق الطباعة، جميع الحقوق محفوظة.