Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/2888
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAbu Al-Haija, Alaa Mohamed Mustafa-
dc.contributor.authorAbu Bakr, Dr. Ayad Fayez-
dc.date.accessioned2025-08-25T09:37:37Z-
dc.date.available2025-08-25T09:37:37Z-
dc.date.issued2025-06-03-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/2888-
dc.description.abstractThe study aimed to identify the marital skills of those about to get married and a proposed vision from the perspective of cognitive behavioral therapy to raise their level, and to know whether the point of view of those about to get married differed regarding the level of marital skills, according to the variables of gender, age, educational level, place of residence, work, and monthly income of the family, as well as, and the current study relied on the descriptive analytical approach to achieve the previous objectives, and the study community consisted of (1000) Of those about to get married in the city of Tamra, the study sample was selected using the available random method and amounted to (250) was selected, and applied to them through a questionnaire to collect data and information, the validity and stability of which was confirmed using appropriate methods. The current study concluded that the total score of the study sample's estimates on the questionnaire paragraphs with an arithmetic mean of (3.70) With a high rating, the arithmetic means of the study sample members, answers to the marital skills scale ranged between (3.77-3.63), and the “listening skills” came in first place with an arithmetic mean of (3.77) with a high rating, followed by the emotional expression skills with an arithmetic mean of (3.73) with a high rating, followed by the dialogue skills area with an arithmetic mean of (3.71) with a high rating, followed by the understanding skills with an arithmetic mean of (3.67) with an average rating, while the “problem solving” skills came in last place, with an arithmetic mean of (3.63) with an average rating.. The study also showed that there were no statistically significant differences; Attributable to the variables of educational qualification and place of residence. It also showed statistically significant differences; attributed to the variables of gender, age, work and monthly income of the family. The study recommended the necessity of presenting an organized model for solving problems, because it sets a practical framework for managing disputes and solving problems in a systematic way, which contributes to building a solid foundation for communication and understanding between spouses. Enhancing listening skills and avoiding hurtful words to ensure a healthy and sustainable marital relationship and adopting the proposed vision and program proposed by the current study.en
dc.subjectالمهارات الزواجيةen
dc.subjectالمُقبلين على الزواجen
dc.subjectالعلاج المعرفي السلوكيen
dc.subjectتصور مقترحen
dc.subjectMarital skillsen
dc.subjectcouples about to get marrieden
dc.subjectcognitive behavioral therapyen
dc.subjectproposed visionen
dc.titleMarital Skills among those about to get Married and a Proposed Vision from the Perspective of Cognitive Behavioral Therapy for Raising their Levelen
dc.typeThesisen
dc.description.arAbstractهدفت الدراسة التعرف إلى المهارات الزواجية لدى المُقبلين على الزواج واقتراح تصور من منظور العلاج المعرفي السلوكي في رفع مستواها، ومعرفة فيما إذا اختلفت وجهة نظر المقبلين على الزواج حول مستوى المهارات الزواجية، تعزى لمتغيرات الجنس والعمر والمستوى التعليمي، ومكان السكن والعمل والدخل الشهري للأسرة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق الأهداف السابقة، وتكون مجتمع الدراسة من (1000) من المقبلين على الزواج في مدينة طمرة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة العشوائية بلغت (250)، وطبقت عليهم من خلال استبانة لجمع البيانات والمعلومات والتي قد تأكد من صدقها وثباتها باستخدام الطرق المناسبة، وخلصت الدراسة إلى أن الدرجة الكلية لتقديرات عينة الدراسة على فقرات الاستبانة بمتوسط حسابي قدرة (3.70) بدرجة مرتفعة، وتراوحت المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدراسة عن المهارات الزواجية ما بين (3.77-3.63)، وجاءت " مهارات الإصغاء (الإنصات)" بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.77) بدرجة مرتفعة، يليه مهارات التعبير العاطفي بمتوسط حسابي (3.73) بدرجة مرتفعة، يليه مهارات الحوار بمتوسط حسابي(3.71) بدرجة مرتفعة، يليه مهارات الفهم بمتوسط حسابي (3.67) بدرجة متوسطة، في حين جاء " مهارات حل المشكلات" في المرتبة الأخيرة، بمتوسط حسابي (3.63) بدرجة متوسطة، كما أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية؛ تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي ومكان السكن. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية؛ تعزى إلى متغيرات الجنس، والعمر والعمل والدخل الشهري للأسرة، وأوصت الدراسة بضرورة تقديم نموذج منظم لحل المشكلات؛ لأنها تضع إطارًا عمليًا لإدارة الخلافات وحل المشكلات بطريقة منهجية، مما يساهم في بناء أساس متين للتواصل والتفاهم بين الزوجين، وتعزيز مهارات الإنصات وتجنب الكلمات الجارحة لضمان علاقة زوجية صحية ومستدامة واعتماد التصور المقترح والبرنامج الذي اقترحته الدراسة الحالية.en
dc.contributor.arAuthorأبو الهيجاء, آلاء محمد مصطفى-
dc.contributor.arAuthorأبو بكر, إياد فايز-
dc.arTitleالمهارات الزواجية لدى المُقبلين على الزواج وتصور مُقترح من منظور العلاج المعرفي السلوكي في رفع مستواهاen
Appears in Collections:الخدمة الاجتماعية Social Work

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
رسالة ماجستير آلاء أب الهيجاء.pdf2.36 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.