Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.qou.edu/handle/194/2603
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Shurooq Jamal Tawil | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-30T10:06:01Z | - |
dc.date.available | 2021-11-30T10:06:01Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.qou.edu/handle/194/2603 | - |
dc.description.abstract | The research contains three chapters distributed as follows: The first chapter: The picture of the Great Badr Battle. It included three sections, namely: (Preludes to the Battle of Badr - Description of the Battle of Badr - Results of the Battle). Chapter Two: Picture of the Battle of Uhud, which included three topics: (Preparing for the battle - Description of the events of the battle - Setback and consolation). The third chapter: the picture of the battle of AL-Ahzab (the trench), and it was distributed in four sections, which are: (the general picture of the battle - the image of the hypocrites in the battle - The position of the believers - the results of the battle). The study aimed to monitor the effect of grammatical methods on the image of the battle in the Noble Qur’an, to reveal the psychological and emotional dimensions resulting from the grammatical formation of the battle image in the Holy Qur’an, to highlight the formation of the spatial space of the battle in the Holy Qur’an, and to study the effect of the semantic context on the choice of a word without other corresponding terms And monitoring the lexical material of the singular and studying its relationship with the semantic context. One of the most prominent findings of the researcher was: : That the battle image in the Qur’an text is accurate and comprehensive in which an analysis of the causes and consequences, vitality in depiction and revelation, an explanation of the sins of the soul, and a treatment of human thought, and that Qur’anic expressions have their significance in the context of the composition, so it cannot be synonymous with another word. The debate could not be the same as her sister | en |
dc.language.iso | ar | en |
dc.publisher | جامعة القدس المفتوحة/Al-Quds Open University | en |
dc.subject | صورة، المعركة، السياق، الأبعاد الدلالية. | en |
dc.title | The effect of grammatical structures on the battle image in the Holy Quran (Bader-Uhud-Al-Ahzab ( | en |
dc.type | Thesis | en |
dc.description.arAbstract | احتوى البحث على ثلاثة فصول موزعة على النحو التالي: الفصل الأول : صورة معركة بدر الكبرى، اشتمل على ثلاثة مباحث: (مقدمات معركة بدر- وصف معركة بدر- نتائج المعركة). الفصل الثاني: صورة معركة أحد وتضمن ثلاثة مباحث:(الاستعداد للمعركة- وصف أحداث المعركة-النكسة والمواساة).الفصل الثالث: صورة معركة الأحزاب(الخندق) موزعا على أربعة مباحث: (الصورة العامة للمعركة- صورة المنافقين في المعركة- موقف المؤمنين- نتائج المعركة). هدفت الدراسة إلى رصد تأثير الأساليب النحوية في صورة المعركة في القرآن الكريم، والكشف عن الأبعاد النفسية والوجدانية النّاجمة عن التشكيل النحوي لصورة المعركة في القرآن الكريم، وإبراز تشكيل الفضاء المكاني للمعركة في القرآن الكريم، ودراسة تأثير السِّياق الدلالي على اختيار لفظ دون غيره من الألفاظ المناظرة، ورصد المادة المُعجمية للمفردة ودراسة علاقتها بالسِّياق الدلالي. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الذي رصد ظاهرة تأثير النَّسيج النحوي في صورة المعركة وأتاح للباحثة التحليل والتعليل والاستنتاج والرّبط . تتمثل أبرز النتائج التي توصلت إليها الباحثة: أنّ صورة المعركة في النص القرآني دقيقة شاملة لمقاصد الله، فيها تحليل للأسباب والنتائج، وحيوية في التَّصوير والإيحاء وبيان لخلجات النفس، ومعالجة للفكر الإنساني، وأنّ الألفاظ القرآنية لها دلالتها في سياق التركيب فلا يمكن أن يرادف لفظ لفظا آخر، والألفاظ المناظرة لا يمكن أن تُؤدي أحدها الدلالة التي تؤديها أختها. | en |
dc.contributor.arAuthor | شروق جمال يحيى طويل | - |
dc.arTitle | أثر التّراكيب النّحوية في صورة المعركة في القرآن الكريم( بدر وأُحد والأحزاب) | en |
Appears in Collections: | Arabic Language and Literature -ماجستير اللغة العربية وآدابها |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Shurooq_Tawil.pdf | 3.02 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.