Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.qou.edu/handle/194/2428
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorدياب, د. سهيل رزق-
dc.date.accessioned2018-06-04T07:39:09Z-
dc.date.available2018-06-04T07:39:09Z-
dc.identifier.citation-
dc.identifier.urihttps://dspace.qou.edu/handle/194/2428-
dc.description.abstractملخص الدراسةتتناول هذه الدراسة موضوعاً نال اهتمام الكثير من التربويين والقائمين على مؤسسات التعليم بشكل عام ومؤسسات التعليم الجامعي بشكل خاص، حيث استهدفت هذه الدراسة إلى بناء أداة موضوعية لقياس درجة استيفاء مبادئ ومعايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي حيث تضمن المقياس (52) فقرة تستوفي معايير الصدق والثبات وتغطي أربعة مجالات رئيسة في إدارة الجودة.وقد تم تطبيق المقياس من قبل (60) أستاذاً وعضو هيئة تدريس في جامعة القدس المفتوحة بقطاع غزة، وفي ضوء النتائج أوصى الباحث ضرورة الإفادة من هذا المقياس في تحديد مدى توافر معايير الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي لغرض تطوير عمليات التعليم والتعلم وتحسين مخرجات التعليم وتجويدها.-
dc.titleمعايير الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجامعة الفلسطينية الفاعلة- دراسة حالة-
dc.date.updated2018-06-04T07:39:09Z-
Appears in Collections:Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Research - مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1019-3869-1-PB.pdf284.03 kBAdobe PDFView/Open
1019-3868-1-CE.pdf284.03 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.