Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.qou.edu/handle/194/1193
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | السلعوس, أ. رنا | - |
dc.date.accessioned | 2018-06-04T07:13:16Z | - |
dc.date.available | 2018-06-04T07:13:16Z | - |
dc.identifier.citation | - | |
dc.identifier.uri | https://dspace.qou.edu/handle/194/1193 | - |
dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الولاء المهني عند المشرفين الأكاديميين في جامعةالقدس المفتوحة ، وكذلك معرفة دور بعض المتغيرات مثل الوضع الوظيفي وسنوات الخبرةوالبرنامج والمؤهل العلمي والعمر على مستوى الولاء المهني عند المشرفين الأكاديميين فيجامعة القدس المفتوحة . ومن أجل تحقيق ذلك قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفيالميداني ، فتكون مجتمع الدراسة من جميع المشرفين الاكاديميين المتفرغين وغير المتفرغين حيث اختيرت عينة مؤلفة من (177) مشرفا ، وقامت الباحثة بتصميم الاستبانة وتوزيعها عليهموتتألف الاستبانة من (اثنتين وثلاثين) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي الولاء للجامعةوالولاء للعملية التعليمية التعلمية، والولاء للزملاء في الجامعة ٠ ومن أجل استخراج النتائج استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للعينات المستقلة ، وتحليلالتباين الأحادي ٠ وأشارت النتائج إلى أن مستوى الولاء المهني عند المشرفين الأكاديميين جامعة للقدس المفتوحة مرتفع ، وبمتوسط حسابي (3.56) ، وكذلك تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء المهني عند المشرفين الأكاديميين في جامعة للقدس المفتوحة تعزى إلى متغير الوجع الوظيفي ولصالح المشرف الأكاديمي المتفرغ ، وكذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء المهني تعزى إلى متغيرات الخبرة وعدد سنواتها والبرنامج والمؤهل العلمي والعمر. | - |
dc.title | مستوى الولاء المهني عند المشرفين الأكاديميين في جامعة القدس المفتوحة | - |
dc.date.updated | 2018-06-04T07:13:16Z | - |
Appears in Collections: | Palestinian Journal for Open Learning & e-Learning - المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
391-1494-1-PB.pdf | 290.79 kB | Adobe PDF | View/Open | |
391-1493-1-CE.pdf | 290.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.